Tra gli obiettivi del progetto: promuovere una didattica STEM laboratoriale, partecipata e inclusiva; rafforzare il raccordo tra scuola e università; sviluppare competenze di cittadinanza scientifica; contrastare stereotipi e squilibri di genere nelle discipline STEM. Il corso, tenuto dai docenti formatori Valentina Domenici e Sandro Jurinovich, rientra nelle proposte fatte dall’Università di Pisa nell’ambito del progetto “Laboratori di cittadinanza scientifica: percorsi di co-progettazione per una didattica partecipata nelle STEM”, ammesso a finanziamento nell’ambito dell’Avviso pubblico “STEM Università.